quinta-feira, 25 de junho de 2015

Atividades com Textos

  • COMPLETE A CRUZADINHA ABAIXO. SE QUISER, CONSULTE O BANCO DE PALAVRAS: AVÓ – LENCINHO – CASA – CUTIA – MÃO - CORAÇÃO 1) LEIA A PARLENDA, CIRCULE TODAS AS PALAVRAS QUE TENHAM “C” E DEPOIS COPIE-AS: 4) COMPLETAR AS LETRAS FALTOSAS: ______________________________________________________ ______________________________________________________ L C N ______________________________________________________ 2) ENCONTRE NO TEXTO PALAVRAS QUE RIMEM COM: U I A TIA AVÓ CHÃO C R Ç H
  • 2. 5) ENCONTRE PALAVRAS DO TEXTO NO CAÇA- 7) REESCREVA A PARLENDA, PALAVRAS ABAIXO: FIGURAS POR SEUS NOMES: TROCANDO AS LENCINHO – MÃO – CIPÓ – BONITO – MOÇO CORAÇÃO – CASA – CHÃO – CUTIA - AVÓ 














segunda-feira, 22 de junho de 2015

Dia do Professor

O Dia do Professor é comemorado no dia 15 de Outubro. Mas poucos sabem como e quando surgiu este costume no Brasil.
No dia 15 de Outubro de 1827 (dia consagrado à educadora Santa Tereza D’Ávila), D. Pedro I baixou um Decreto Imperial que criou o Ensino Elementar no Brasil. Pelo decreto, “todas as cidades, vilas e lugarejos tivessem suas escolas de primeiras letras”. Esse decreto falava de bastante coisa: descentralização do ensino, o salário dos professores, as matérias básicas que todos os alunos deveriam aprender e até como os professores deveriam ser contratados. A idéia, inovadora e revolucionária, teria sido ótima - caso tivesse sido cumprida.
Mas foi somente em 1947, 120 anos após o referido decreto, que ocorreu a primeira comemoração de um dia dedicado ao Professor.
Começou em São Paulo, em uma pequena escola no número 1520 da Rua Augusta, onde existia o Ginásio Caetano de Campos, conhecido como “Caetaninho”. O longo período letivo do segundo semestre ia de 01 de junho a 15 de Dezembro, com apenas 10 dias de férias em todo este período. Quatro professores tiveram a idéia de organizar um dia de parada para se evitar a estafa – e também de congraçamento e análise de rumos para o restante do ano.
O professor Salomão Becker sugeriu que o encontro se desse no dia de 15 de outubro, data em que, na sua cidade natal, professores e alunos traziam doces de casa para uma pequena confraternização. Com os professores Alfredo Gomes, Antônio Pereira e Claudino Busko, a idéia estava lançada, para depois crescer e implantar-se por todo o Brasil.
A celebração, que se mostrou um sucesso, espalhou-se pela cidade e pelo país nos anos seguintes, até ser oficializada nacionalmente como feriado escolar pelo Decreto Federal 52.682, de 14 de Outubro de 1963. O Decreto definia a essência e razão do feriado: "Para comemorar condignamente o Dia do Professor, os estabelecimentos de ensino farão promover solenidades, em que se enalteça a função do mestre na sociedade moderna, fazendo participar os alunos e as famílias".


quinta-feira, 11 de junho de 2015

Atividades para o Maternal

♥ OBJETIVO:

Promover o desenvolvimento físico, psíquico e social da criança respeitando sua maturidade emocional.Incentivar o uso do raciocínio através de atividades recreativas que valorizem a auto estima do aluno.

♥ ATIVIDADES:

• Controle dos esfíncteres, de forma gradativa e com grande paciência e estímulo/incentivo por parte do professor.
• Higiene Bucal apõe as refeições, estimulando e incentivando para o uso da escova.
• Alimentar-se sozinho, com ajuda do professor, aos poucos as crianças aprendem a levar a colher sozinho à boca.
• Introdução de alimentos sólidos, onde aos poucos as crianças deverão se alimentar normalmente, como as crianças maiores, tirando a sopa e a fruta.
• Estimulação do próprio corpo,m identificando e nomeando as partes do corpo. Pode utilizar músicas e brincar de lavar a boneca. No banho também nomeia-se o corpo.
• Garatuja: folhas em branco, onde a criança poderá pintar com lápis, giz de cera e/ou guache (tomando muito cuidado para não levar à boca e aos olhos).
• Exercícios de encaixe, sempre incentivando para que a criança acerte. De início o professor deve ajudar a criança, até que ela consiga associar a forma ao buraco.
• Jogos de bola em rodas, promovendo a integração social, onde a criança deverá joga-la para o amigo, dizendo o nome (ou dito pelo professor).

















terça-feira, 9 de junho de 2015

Jogos Pedagógicos

Jogos e Atividades Analise cada jogo abaixo e aplique aos alunos de forma a ajudarem a refletirem sobre a escrita e leitura. 1- Jogo dos 7 erros : a profª elabora uma lista de palavras e, em 7 delas, substitui uma letra por outra que não faça parte da palavra. A criança deve localizar essas 7 substituição. 2- Jogo dos 7 erros : a profª elabora uma lista de palavras e, em 7 delas, inverte a ordem de 2 letras (ex: cachorro – cachroro). A criança deve achar esses 7 erros. 3- Jogo dos 7 erros : a profª elabora uma lista de palavras e, em 7 delas, omite uma letra. O aluno deve localizar os 7 erros. 4- Jogo dos 7 erros : a profª elabora uma lista de palavras e, em 7 delas, acrescenta 1 letra que não existe. A criança deve localizar quais são elas. 5- Jogo dos 7 erros : a profª escreve um texto conhecido (musica, parlenda, etc.) e substitui 7 palavras por outras, que não façam parte do texto. O aluno deve achar quais são elas.


















quinta-feira, 4 de junho de 2015

Atividades Matemática 2º Ano

  • REVISÃO DE MATEMÁTICA- 2º ANO ATIVIDADE 1 Tiago foi à loja de brinquedos, comprou um carrinho e pagou com uma nota de (20 reais).Observe os valores dos brinquedos e depois responda às questões abaixo: pião bola dardo carrinho 8 reais 15 reais 12 reais 13 reaisa) Tiago recebeu troco? _______________________________________________________________b) De quanto foi o troco de Tiago? _______________________________________________________________c) Se Tiago tivesse escolhido o dardo e a bola daria para ele pagar? ______________________________________________________________d) Sobraria troco? ______________________________________________________________e) Qual brinquedo Tiago poderia comprar para ter 5 reais de troco? ______________________________________________________________ Matemática – 2º ano
  • 2. Nome:___________________________________________________________ Data: _____________________________________curso/ turma:____________ ATIVIDADE 2 Helena comprou uma boneca e deu uma nota de 50 reais para pagar. Quanto elarecebeu de troco? 32 reais Helena recebeu de troco 18 reais. Agora faça o mesmo completando o quadro abaixo: Você comprou Deu em dinheiro Recebeu de troco 12 reais ____________ 20 reais 35 reais ____________ 50 reais 8 reais ____________ 10 reais 20 reais ____________ 50 reais Matemática – 2º ano
  • 3. Nome:___________________________________________________________ Data: _____________________________________curso/ turma:____________ ATIVIDADE 3 Vamos trocar dinheiro? Daniel tinha uma cédula de 1 real e queria trocar pormoedas para colocar em seu cofre. Daniel trocou a cédula de1 real por uma moeda de 50 centavos e 2 de 25 centavos. Ligue o que pode ser trocado. Matemática – 2º ano
  • 4. Nome:___________________________________________________________Data: _____________________________________curso/ turma:____________ ATIVIDADE 4 Para poder guardar suas economias em um cofrinho, Mariana quer trocar as suas notas de Real por moedas.1- Ligue as notas de Mariana na combinação correta de moedas.2- Qual é a quantia, em reais, que Mariana tem?___________________________________________________________ Matemática – 2º ano
  • 5. Nome:___________________________________________________________Data: _____________________________________curso/ turma:____________ ATIVIDADE 5 Observe quanto de dinheiro Juliana e Diego têm? Diego JulianaResponda:1- Quanto tem Diego?2- Quanto tem Juliana?3- Juntos, quanto eles têm?4- Quem tem a maior quantia?5- Qual é a quantia que falta para os dois terem o mesmo valor? Matemática – 2º ano
  • 6. Nome:___________________________________________________________Data: _____________________________________curso/ turma:____________ ATIVIDADE 6 Observe o calendário abaixo e depois responda às questões referentes a ele.1- Assinale um X no número que corresponde ao mês do calendário: 1 5 9 2 6 10 3 7 11 4 8 122- Em que dia da semana é comemorado o dia dos pais? Resposta:________________________________________________.3- Em que dia da semana começa a Lua Nova? Resposta:________________________________________________.4- Quantos dias tem neste mês? Resposta:________________________________________________.5- Quantas 2as feiras tem neste mês? Resposta:________________________________________________. Matemática – 2º ano
  • 7. Nome:___________________________________________________________Data: _____________________________________curso/ turma:____________ ATIVIDADE 7 Complete a cruzadinha com o nome dos dias da semana. 1- O dia que vem antes de quarta-feira. 2- É o ultimo dia da semana. 3- Seu nome começa com a letra D. 4- Este dia vem depois de quinta-feira. 5- O primeiro dia da semana em que você tem aula na escola. 6- Vem antes de quinta-feira e depois de terça-feira. 7- Está entre a quarta-feira e a sexta-feira. 5 2 4 1 T E R Ç A F E I R A 6 6 3 7 Matemática – 2º ano